04.02.2020 г. на базе ГКОУ РО Ростовской школы-интерната № 41  состоялся семинар-практикум «Модель организации обучения школьников с ОВЗ в условиях инклюзии: содержание и технологии коррекционно-развивающего обучения». В работе семинара приняли участие более 30 педагогов и специалистов образовательных учреждений, реализующих инклюзивную практику.

        Перед началом семинара заместитель директора по коррекционной работе Маковецкая О.П.  провела экскурсию по школе-интернату. 

       Работа семинара началась с приветственной речи директора школы-интерната Е.В.Козловой, особое место в своем выступлении директор уделила представлению направления в рамках национального проекта «Образование».

       Далее, вниманию собравшихся участников семинара были представлены открытые уроки. Учитель начальных классов Орлова И.А. провела открытый урок по теме: «Домашние птицы» по предмету мир природы и человека.

      Учителя Лашова А.М. и Дёмина Е.Н. представили внимаю обобщающий урок русского языка по теме: «Имя существительное. Упражнения на закрепления» (5 класс).

       Завершилась практическая часть семинара проведением мастер-класса «Применение песочной терапии в работе с детьми с ОВЗ», который провела педагог-психолог Чередниченко М.В.

       Педагоги школы  Архипова Е.М., Бочарова Н.А. и Федорова М.М.  представили  доклады с презентациями, в которых рассказали о модели организации обучения школьников с ОВЗ в условиях инклюзии, о специфике обучения детей с ТМНР.

         В заключении семинара  присутствующие высказали свои впечатления и мнения по проведенному мероприятию. Участники отметили профессионализм педагогов и слаженную работу коллектива.